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【天才】「分数ものさし」小学生が発案 これなら馬鹿でも分数理解出来るな

電子書籍 コミック

1 : カーフブランディング(神奈川県)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 10:21:11.78 ID:R6ntBsZC0.net ?PLT(12000)

?PLT(12000)


http://news.livedoor.com/article/detail/12883641/

「分数ものさし」小学生が発案 計算法、目盛りで理解

 苦手な子どもが多い分数の計算。それを視覚的に理解しようと、浜松市内の小学生=当時=が「分数ものさし」を考えた。長さ12センチのものさしに5列の目盛りが付き、基準単位の「12分の1」がいくつあるか数えて計算する――。

この発想に静岡大が注目し、教材化に向けた研究も進む。

 浜松市立神久呂小学校を今春卒業した山本賢一朗君。小5の時、分数に苦手意識を感じたという。友人も悩んでいた。掛けるのになぜ、答えは小さくなるのか。割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。

 学習塾の経営に携わる父裕一朗さん(40)にも疑問をぶつけ、やがてものさしで分数を考える発想にたどり着く。1とその数以外では割り切れない「素数」の目盛りだけがついた京都大の「素数ものさし」がヒントになった。

 分数ものさしには、12分の1ずつ刻まれた目盛りに対応して「6分の1」「4分の1」「3分の1」「2分の1」ずつ刻まれた全5列の目盛りが付く。基準となる「12分の1」が何個かを数えて計算する。「4分の3」と「3分の2」、どちらが長いかも分かる。

http://image.news.livedoor.com/newsimage/7/c/7c8c7_1509_2ce9d7e0_e186f309.jpg

2 : バックドロップホールド(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:22:13.89 ID:gYMhixle0.net
このあたりで算数はやめた

3 : デンジャラスバックドロップ(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:22:37.04 ID:gdZPP9Z10.net
>>1
計算尺の再発明

4 : ダブルニードロップ(SB-iPhone)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 10:23:38.29 ID:9EvpLSt40.net
使い方がわからん

5 : 足4の字固め(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:24:06.33 ID:zcjHoHpi0.net
というか馬鹿専用

6 : デンジャラスバックドロップ(福井県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:24:25.43 ID:6HKEGE5Z0.net
ごちゃごちゃしてて逆にわかりにくい

7 : かかと落とし(catv?)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:24:26.31 ID:9yA4sPcb0.net
何これわかんない

8 : 中年’sリフト(東京都)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:25:19.18 ID:0LGaoJVL0.net
12cm定規じゃいかんのか?

9 : クロイツラス(大阪府)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:25:28.32 ID:2a1UJwvY0.net
こういうのを発明する発想は素晴らしい

10 : 張り手(チベット自治区)@\(^o^)/ [UA]:2017/04/03(月) 10:25:42.55 ID:LzK4zWtn0.net
甘いな本物の馬鹿はこれ見てカレンダーだと思っちゃう

11 : レッドインク(広西チワン族自治区)@\(^o^)/ [CH]:2017/04/03(月) 10:26:21.79 ID:6ypdCNJTO.net
わかりません ><

12 : ネックハンギングツリー(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:26:25.90 ID:KSrF5d9C0.net
えっと図見てもさっぱり分からないんですが

13 : ニールキック(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:28:05.60 ID:CIikj0zW0.net
小学生やるじゃん

14 : キチンシンク(SB-iPhone)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:28:16.15 ID:GU5sy9VL0.net
ごめん、分数の割り算忘れてたわ。
かけ算はたすき掛けって覚えてたんだけど。

割り算は相手の分母分子を逆にするんだっけ?

15 : ラダームーンサルト(東京都)@\(^o^)/ [AU]:2017/04/03(月) 10:28:40.91 ID:egigXJn+0.net
なんとなく意図はわかるけど図が意味わからん

16 : ローリングソバット(群馬県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:28:44.73 ID:JYGt+yaP0.net
分数わからん奴はこれを理解できないと思う

17 : 逆落とし(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:28:49.98 ID:CyR/mshc0.net
音楽ですね

18 : キチンシンク(SB-iPhone)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:29:56.53 ID:LjS59P8m0.net
中島らものエッセイで、数学の才能があった子がいたけど家庭の事情で
進学しなくて、その子が後年趣味でやってた数学で大発明をしたって
興奮しながら先生の元を訪れたんだけどその大発明とは因数分解だった
っていう話を思い出した。

19 : フランケンシュタイナー(catv?)@\(^o^)/ [BR]:2017/04/03(月) 10:30:28.33 ID:qE/I9DKZ0.net
このあたりから教師がとにかくやり方を覚えればいいんだって、説明を放棄し出すよね

20 : アイアンクロー(アメリカ合衆国)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:30:41.87 ID:tEsNOKUD0.net
分数がわからない奴がものさしを使えるとも思えんが

21 : ラ ケブラーダ(大阪府)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:31:28.77 ID:2+VFQp0d0.net
普通に計算させてくれw

22 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:31:33.58 ID:rkPIPr5s0.net
このあたりで俺は数学をアキラ

23 : イス攻撃(兵庫県)@\(^o^)/ [CA]:2017/04/03(月) 10:32:09.73 ID:CTBfFupT0.net
6/12が1/2だと分からんレベルの人には助かる定規だね

24 : ヒップアタック(チベット自治区)@\(^o^)/ [BR]:2017/04/03(月) 10:32:16.59 ID:Q52u7mcn0.net
実生活では1/6より1/5(20%)のほうが使うから目盛り追加しといてください

25 : 男色ドライバー(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:32:49.90 ID:Tw+7iWK60.net
どこでコレが必要になるんだろ
このくらいの表は教科書にもなかったっけ?

26 : ネックハンギングツリー(庭)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 10:32:58.10 ID:Ce4ZRBID0.net
分数がわからんってどういうことや?

27 : フランケンシュタイナー(catv?)@\(^o^)/ [BR]:2017/04/03(月) 10:33:06.82 ID:qE/I9DKZ0.net
ああでも分数の割り算がどういう事か分かりやすいねこれ

28 : デンジャラスバックドロップ(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:33:11.43 ID:gdZPP9Z10.net
>>19
というか、「このやり方で解答しないと減点な」っていうのを理由もなく押し付ける
そして算数から数学に変わったときに脱落する奴を量産する

29 : トペ スイシーダ(東京都)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:34:17.87 ID:L8kh2W0Q0.net
素晴らしい!

30 : ダブルニードロップ(SB-iPhone)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 10:34:52.27 ID:9EvpLSt40.net
分数の割り算のやり方を簡単にするものさしでは無く、
分数の割り算を理解するためのものさし

31 : オリンピック予選スラム(宮城県)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 10:35:47.55 ID:c0Hs8Moz0.net
>>16
これ

32 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:35:48.28 ID:qKQrowdD0.net
数学はそこそこ得意だったが(センター満点程度)
これは意味がわかわらん
こんなの苦手なやつが使えるかよw
そろばんだって結局は算数得意な子がつか者だったしな

33 : 逆落とし(やわらか銀行)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 10:36:23.10 ID:CL2rmeoo0.net
これさっき見た。
掛け算の方法がイマイチわからにゃい

34 : 雪崩式ブレーンバスター(東日本)@\(^o^)/ [NO]:2017/04/03(月) 10:36:46.35 ID:xwrezGSf0.net
数学の勉強でゲシュタルト崩壊を起こしたときは小数にして比較分析してたな

35 : リバースネックブリーカー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:36:58.54 ID:Sc5mNNYV0.net
これで割り算がわかるようになるとは思えないけど小学生の気持ちになって考えたらわかるのか

36 : タイガードライバー(東京都)@\(^o^)/ [AU]:2017/04/03(月) 10:36:59.79 ID:k3ZzBzGW0.net
いまだに三角関数がわからん

37 : クロイツラス(大阪府)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:37:30.26 ID:2a1UJwvY0.net
>>25
使えるかどうかじゃなくて、こういうのを作ろうとする行動がいいんだよ
最近のガキは頭を使わずスマホいじってるやつばかり

38 : ストマッククロー(禿)@\(^o^)/ [NL]:2017/04/03(月) 10:37:37.32 ID:Jax1n0si0.net
小学生が考えたならすごいな
俺なんか子供の時はチンコとマンコの事しか考えて無かった

39 : TEKKAMAKI(catv?)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 10:38:43.52 ID:iXNdEOMe0.net
一桁のわり算の段階で気づけよ

÷2は÷(2/1)で×(1/2)だろ

40 : スパイダージャーマン(家)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:38:46.87 ID:rfaFtDdG0.net
数字を見ると頭が思考を止める

41 : ツームストンパイルドライバー(庭)@\(^o^)/ [RU]:2017/04/03(月) 10:38:56.89 ID:1mnLLc520.net
>>37
最近のガキ「Googleに計算式入力したら答えわかったわ」

42 : 垂直落下式DDT(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:39:41.23 ID:wJwq/D9U0.net
考えた小学生は賢い
しかしバカな小学生は、これを理解できない

43 : ストマッククロー(茸)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 10:40:15.17 ID:f5/Qcx3o0.net
アルファがベータをカッパらったらイプシロンした

44 : クロイツラス(大阪府)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:40:17.45 ID:2a1UJwvY0.net
>>41
そんな奴ばかりになると、将来の日本は馬鹿だらけになるな

45 : ハーフネルソンスープレックス(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:42:22.77 ID:bgC2MO1m0.net
ショタ好きだけどこういうショタはどうもな
やっぱ歓声を上げて走り回って欲しい

46 : ヒップアタック(チベット自治区)@\(^o^)/ [BR]:2017/04/03(月) 10:42:23.61 ID:Q52u7mcn0.net
>>42
おめでてーな、きみ
>学習塾の経営に携わる父裕一朗さん(40)
のくだりで事の顛末を理解すべき

47 : 男色ドライバー(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:42:31.92 ID:Tw+7iWK60.net
>>37
なるほど
確かに自分から進んで理解を深めようとするってのが一番大事やね

48 : クロイツラス(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:43:16.46 ID:Bti03KvU0.net
足し算はともかくこれで画像の割り算理解できるようになるヤツはいないだろ

49 : アキレス腱固め(関東・甲信越)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:44:10.38 ID:MDNxQvILO.net
うん すごいね
一生に一度くらい使えるね

50 : ランサルセ(茸)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 10:44:26.69 ID:ZD7GvZZj0.net
>>18
中学に進学しなかったのか…

51 : マシンガンチョップ(dion軍)@\(^o^)/ [CA]:2017/04/03(月) 10:44:26.81 ID:uNuCNI2J0.net
余計算数が嫌いになりそうだわ

52 : ニールキック(空)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:45:07.44 ID:PmmDddwt0.net
鶴亀算はこうやって図を書くと考えやすいって昔習ったわ

53 : タイガードライバー(埼玉県)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 10:46:00.24 ID:gHz3Bc1E0.net
分数計算の概念の習得にすごく便利そう

54 : 張り手(catv?)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/03(月) 10:46:20.22 ID:qmqfnv860.net
ヘイSiriで一発

55 : 稲妻レッグラリアット(SB-iPhone)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:46:40.75 ID:XbgjS0qA0.net
一目でわかる図が今まで無かったんだろうね
これ黒板に貼って教えればくどくど説明する手間が省ける
それでもわかんない奴は見込み無し

56 : 頭突き(チベット自治区)@\(^o^)/ [SE]:2017/04/03(月) 10:47:11.97 ID:jOLA6q0s0.net
なんで割5を飛ばしてんの?
すべての数は綺麗に割り切れると誤解を与える愚かな欠陥図だろ

57 : エクスプロイダー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [TR]:2017/04/03(月) 10:47:24.28 ID:rMxVRAZb0.net
普通の頭があれば、このような事は、頭のなかで想像するし、想像するように教育するものだ。

目で見て理解なんて、少し障がいがある子どもがすることではないか。

58 : リバースネックブリーカー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:47:41.00 ID:Sc5mNNYV0.net
割り算を分割として教えるから分数で割るとか1未満の数で割る計算を直感的に理解できなくなってるだけだ思うんだけど

59 : フォーク攻撃(京都府)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:47:46.27 ID:2oXzG+g50.net
見方がわからない俺涙目

60 : リバースネックブリーカー(京都府)@\(^o^)/ [EG]:2017/04/03(月) 10:48:03.23 ID:GeUmtcji0.net
図はわかるけどそれをどうやって下の式に利用してるのかわからない

61 : エルボードロップ(大阪府)@\(^o^)/ [SA]:2017/04/03(月) 10:48:09.55 ID:f+oTu7gI0.net
たしかに頭の中に大体こういう図が出てくるよな

62 : ラ ケブラーダ(大阪府)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:48:57.88 ID:2+VFQp0d0.net
1/6 ÷ 1/3 の計算はできても意味を理解するのはむつかしい
素直な頭のよい子ほどここで引っかかってしまうだろうね
小学校の先生レベルじゃ上手く教えるのは無理かも

63 : ジャンピングパワーボム(中部地方)@\(^o^)/ [ZA]:2017/04/03(月) 10:50:29.10 ID:Iskeivcp0.net
そのあたり式の丸暗記でいいじゃん。

99も丸暗記できないんか?

64 : エクスプロイダー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [TR]:2017/04/03(月) 10:50:31.33 ID:rMxVRAZb0.net
こんなこと、普通は一瞬で頭のなかで理解している。もちろん、子供でもですよ。

少し障がいがある子供向きの教育方法ですね。

65 : 男色ドライバー(アメリカ合衆国)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:50:35.57 ID:DUsMMAtU0.net
は?(怒)

66 : フロントネックロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:51:50.89 ID:E84aK83d0.net
どうせ習った方法じゃないからバツ!ってなるんだろ?

67 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:52:03.47 ID:qKQrowdD0.net
1/6は1/12が2個、1/2は1/12が6個だろ
つまり1/6÷1/2は2個÷6個=1/3

68 : メンマ(関東・甲信越)@\(^o^)/ [BA]:2017/04/03(月) 10:52:34.01 ID:79shVhOcO.net
4と3が逆になってるように見えるんだが

69 : 魔神風車固め(静岡県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:52:36.71 ID:2hgYBUxZ0.net
割り算の2つの考え方を丁寧に教えれば大概の子は理解できると思うけどね

70 : 頭突き(愛媛県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:53:42.35 ID:JraDDKCb0.net
大半のやつは「ひっくり返してかける」を覚えとけばいいんだよ。
小難しいこと考える屁理屈野郎はほっとけ。

71 : ニールキック(チベット自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:54:47.96 ID:sfPlS18t0.net
この計算尺を使うには分数を理解してなければならない
のでは

72 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:55:18.54 ID:qKQrowdD0.net
1/6は1/12が2個、1/2は1/12が6個だろ
つまり1/6÷1/2は2個÷6個
んで2/6のメモリと一致してるところをみろ
4/12が1/3が同じだ
つまり答えは1/3
むずすぎわろた

73 : ミドルキック(愛知県)@\(^o^)/ [SA]:2017/04/03(月) 10:58:16.38 ID:yBV/Fq5J0.net
また親父が作ったのを子供が作ったことにしたやつか

74 :名無しさんがお送りします:2017/04/03(月) 11:01:57.67 ID:kjZXBUdBT
確かに単なる計算尺だな。爺さんに教えて貰ってバカな教師がそれを知らんかっただけの
話のようだ。新聞記者は輪をかけてアホだが。

75 : かかと落とし(やわらか銀行)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:58:56.83 ID:1A6yCYVB0.net
これはいい!
50メートルメジャーで作ってください!

76 : エクスプロイダー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [TR]:2017/04/03(月) 11:00:03.18 ID:rMxVRAZb0.net
62 :
ラ ケブラーダ(大阪府)@無断転載は禁止 [ニダ]
2017/04/03(月) 10:48:57.88 ID:2+VFQp0d0
1/6 ÷ 1/3 の計算はできても意味を理解するのはむつかしい
素直な頭のよい子ほどここで引っかかってしまうだろうね
小学校の先生レベルじゃ上手く教えるのは無理かも
↑↑
 それ逆だと思う。意味内容を理解しても、計算式での答の出し方、つまり、テクニックとの
合致が、子供では難しいでしょう。先に内容は普通の子供は一瞬に理解しますよ。
六等分したモノを、さらに三等分することなんて、理解できない子供はおかしい。 

77 : 河津落とし(神奈川県)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 11:00:08.72 ID:RIentW6P0.net
>>72
ちょっと良く解らないからリンゴで説明してみて?

78 : デンジャラスバックドロップ(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:00:14.18 ID:xgRjkvOp0.net
>>1
インターではこれ既に教材になってるんだと。
発明ではなかった模様

79 : ニールキック(SB-iPhone)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:00:49.32 ID:Mm5H2j0L0.net
分数そのものは理解できるだろ
問題は掛け算割り算で理解できなくなることだ
実際に俺も公式に当てはめて答は導き出せるが
理屈を説明できる自信がない

80 : ミッドナイトエクスプレス(茸)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:02:47.83 ID:T18waCi+0.net
これはただのカンペでもなく、上手く理解できそう
というかこの絵を思い浮かべるよね分数計算する時

81 : ミドルキック(愛知県)@\(^o^)/ [SA]:2017/04/03(月) 11:03:04.67 ID:yBV/Fq5J0.net
説明できないとか言ってるのはそもそも分数を理解できてないぞ
相当深刻だ

82 : クロイツラス(茸)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:03:06.26 ID:8NaMSuV50.net
このものさしを使いこなせるのは元々無くても計算出来る人

83 : 張り手(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:03:19.35 ID:81sqBMoB0.net
>>10
呼んだか

84 : タイガードライバー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:04:26.07 ID:invnFguU0.net
計算式と物差しの関係がまったくわからない40代男の子です

85 : ネックハンギングツリー(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:04:33.11 ID:KSrF5d9C0.net
【悲報】数学得意な奴もこの図は理解出来てない模様

86 : マシンガンチョップ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:04:44.00 ID:K1l1CMuJ0.net
>>3
大抵、普通の人が思い付く程度の物は誰かが先にやってるしな
人は代替わりして行くから、その中で忘れられる物とか、代替わりした先の世代が知らないだけで

87 : セントーン(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 11:04:56.26 ID:9AqKfo160.net
こういうの計量法的に実用化して大丈夫なんだっけ?

88 : ミドルキック(愛知県)@\(^o^)/ [SA]:2017/04/03(月) 11:05:21.82 ID:yBV/Fq5J0.net
きもちわりーなと思ったら目盛の位置あかんだろこれは
ちゃんと縦線に合わせて書け

89 : チェーン攻撃(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:07:21.17 ID:mKaNnn1n0.net
>>3
やっぱりそれなのか

90 : ファイナルカット(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:08:15.33 ID:agor7AcN0.net
>>78
なんだよ
じゃあこのスレ終了じゃん

91 : メンマ(富山県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:08:16.47 ID:l2a9cG490.net
みかんで例えれば大体なんとかなる

92 : セントーン(catv?)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:09:08.62 ID:UAVDQYD/0.net
逆にややこしい(´・ω・`)

93 : エルボードロップ(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:09:23.02 ID:DfFJNvVx0.net
>>62
もっと頭良い子は先生の理解を遥かに超えて理解して、そういう奴らが東大いくから問題ない

94 : 逆落とし(神奈川県)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:09:34.78 ID:ylOovM4t0.net
この定規が難しい

95 : イス攻撃(やわらか銀行)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 11:09:48.26 ID:B/GBVmTE0.net
モノ挿し?

96 : マシンガンチョップ(dion軍)@\(^o^)/ [CA]:2017/04/03(月) 11:10:59.84 ID:uNuCNI2J0.net
>>78
じゃあなんで今更こうやって記事になったんだ
この教材にして売り込みたい算段とかかな

97 : タイガードライバー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:12:05.04 ID:invnFguU0.net
>>72
おまえ天才かよ!

掛け算の場合や1/6以外の場合がさっぱりわからないんだが
たとえば1/5*1/4も説明してみてくれ

98 : ジャンピングエルボーアタック(東京都)@\(^o^)/ [CA]:2017/04/03(月) 11:12:08.68 ID:VxKOrxoh0.net
すげえ!

99 : ミラノ作 どどんスズスロウン(やわらか銀行)@\(^o^)/ [NL]:2017/04/03(月) 11:12:10.40 ID:ByXk/1SS0.net
リンゴで説明してくれ
1/6➗1/2どんなのまじで

100 : シューティングスタープレス(北海道)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:12:25.95 ID:aKnsFl950.net
割り算の回路は難しい

101 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:13:33.00 ID:qKQrowdD0.net
小学校では1/2で割ったら2倍になる理屈ってどうやって教えてるんだっけ

102 : エルボードロップ(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:14:10.23 ID:DfFJNvVx0.net
>>99
1/6のリンゴの中に、1/2のリンゴは何個ある?
6等分されたリンゴの中には2等分されたリンゴを1/3したものと同じ。
だから答えは1/3

103 : ジャストフェイスロック(チベット自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:14:10.34 ID:bd5zz0GQ0.net
>>76
子供が一瞬で理解するという事をお前自身が全く理解してなくて噴いたw
1/6 ÷ 1/3
は六等分したモノを、さらに三等分するという意味ではない

104 : タイガードライバー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:14:33.98 ID:invnFguU0.net
>>99
リンゴは簡単だろ
6等分したのを×2すればいいから2/6=1/3だろ
÷1/2が×2にできない子は終わりだから

105 : ファイナルカット(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:15:04.48 ID:lQW4P3G/0.net
ガンダムで例えるとどういうこと?

106 : ミラノ作 どどんスズスロウン(やわらか銀行)@\(^o^)/ [NL]:2017/04/03(月) 11:15:20.81 ID:ByXk/1SS0.net
>>102
あきらめたw

107 : エクスプロイダー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [TR]:2017/04/03(月) 11:16:09.90 ID:rMxVRAZb0.net
まあ、そのモノサシは、教育上良くないと思う。

頭のなかで、本来ならば一瞬で想起する内容を、モノサシにしている。

例えば、小説の文字、ラジオ音声、テレビ音声と画像、これらは、

順に、受け手の想像力の範囲を狭める。

それと同じく、頭のなかで想像するべき内容を、モノサシで見えるようにすると、

その想像する能力、想起する能力の発育が阻害されます。

108 : タイガードライバー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:17:03.18 ID:invnFguU0.net
>>103
おい!そこは触れてやるなよアスペなんだから

109 : 16文キック(空)@\(^o^)/ [CA]:2017/04/03(月) 11:18:22.73 ID:dCWdDvNO0.net
>>1
全然理解できねえ

110 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:18:37.27 ID:qKQrowdD0.net
分数の闇深すぎだろ
意味が全くわからん

111 : キチンシンク(SB-iPhone)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:19:17.64 ID:LjS59P8m0.net
>>107
まったくだ想像力が大事
http://i.imgur.com/a1m39yT.jpg

112 : 不知火(山梨県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:19:30.93 ID:1xZUw2V70.net
ぼくえふらん、よくわかんない

113 : ファイナルカット(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:19:37.86 ID:lQW4P3G/0.net
>>107
なんで延々使う前提で話してるの?
キチガイなの?

114 : エルボーバット(SB-iPhone)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:22:49.77 ID:ftDJ3CCb0.net
(´・ω・`)なんで1/2のとこに1/6がくるの

115 : クロスヒールホールド(栃木県)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:23:31.70 ID:5nACHBiD0.net
どうやって使うんだ?

116 : タイガースープレックス(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:24:01.09 ID:eObg7WgP0.net
>>14
割り算は母と子でシックスナインなんやで

117 : エクスプロイダー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [TR]:2017/04/03(月) 11:24:42.19 ID:rMxVRAZb0.net
ああそうか、1/6の三等分は、1/6÷3ですね。

1/6÷1/3は、3/6と、そういえば、計算テクニック的に教えられたなあ。

この計算テクニックは、そのモノサシを見ると想起できるのか、出来ないと思う。

118 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:26:26.02 ID:qKQrowdD0.net
>>114
その6は前式の1/6から来たものじゃない
じゃあ掛け算だとどうなるのかって2個×6個=12個とか意味不明なことになるが

119 : ストレッチプラム(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:27:09.60 ID:x+yb4Psl0.net
余計にわからない

120 : ラ ケブラーダ(大阪府)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:28:57.88 ID:2+VFQp0d0.net
1/3 ÷ 1/2 の意味するところはぱっとイメージで理解することは無理だわな

121 : レインメーカー(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:29:32.42 ID:ks620vhJ0.net
これ、使ってるうちに覚えられるからいいんじゃね。

122 : ドラゴンスープレックス(家)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 11:30:40.49 ID:45cQZYa90.net
このスレ、おもひでぽろぽろのタエ子ちゃんが多いw

123 : ニールキック(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:31:21.69 ID:rcRXLZS80.net
➗とき逆さにして✖んじゃなかったっけ?

124 : ストレッチプラム(栃木県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:31:29.68 ID:hkdLgTrD0.net
これ見なくちゃいけないようなのは掛け算九九あたりで詰んでるだろ

125 : 目潰し(空)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:33:46.48 ID:oUm95Oa60.net
分かりにくい
つーか9/12とか10/12って数字の打ち方がおかいし
全部1/12だろ

126 : マシンガンチョップ(チベット自治区)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:36:37.14 ID:+VrMmxC00.net
6分の1

これ、何を6分割したうちの一つなの?
この意味がわからなかったから未だに数学わからん
でも電気工事士やってるけど

127 : 超竜ボム(禿)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 11:37:33.71 ID:1bnZIFZG0.net
分数の割り算なんてそもそもしなくね

128 : 逆落とし(神奈川県)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:37:38.45 ID:ylOovM4t0.net
あー。やっとわかった。一番上の整数のメモリ1〜12を1って書いておけば見やすいんだ
そうしたら、1/6の中に1/2が1/3個あるって見やすいんだな。
ようやくわかったよ

129 : トペ コンヒーロ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:40:48.39 ID:PwzF1ysH0.net
>>3
足し算なんだがw

130 : 頭突き(チベット自治区)@\(^o^)/ [SE]:2017/04/03(月) 11:40:56.58 ID:jOLA6q0s0.net
>>126
Xだよ
そこが可変じゃなきゃ算術として使えないじゃん

131 : フロントネックロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:41:02.42 ID:kR5QSDZ10.net
分数なんて割り算すると余りが出てめんどいから割らずにそのまま書いとけって以上の意味はないのに

バカすぎんだろ、こんなのまで作って

132 : シューティングスタープレス(中部地方)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:41:35.53 ID:wFaUymCS0.net
>>113
映像化、可視化が独自の解釈や想像の妨げになるというのはよく言われている至極当たり前の話なのになんで噛み付いてるの

133 : バズソーキック(富山県)@\(^o^)/ [IN]:2017/04/03(月) 11:41:39.25 ID:gc9v6BCx0.net
これって教科書に出てる図だけどな

134 : デンジャラスバックドロップ(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:41:41.43 ID:gdZPP9Z10.net
>>99
ピザを6等分する

2枚食べる→3分の1食べた

135 : ムーンサルトプレス(空)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:42:35.60 ID:5Iq/aMPR0.net
矢印の出る位置もおかしいな
なぜか2と6から伸ばしてるけど1/2と1/6からじゃないと意味不意だろ

136 : 16文キック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:42:36.68 ID:5AUmSflb0.net
1/6÷1/2=1/6×2/1

137 : スパイダージャーマン(SB-iPhone)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:42:44.90 ID:hOI4QgXk0.net
>>126
1じゃね

138 : 超竜ボム(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:43:01.70 ID:0kt8Mt7m0.net
指で数えるようなことしてるんだけなんだがな…

139 : 超竜ボム(茸)@\(^o^)/ [EG]:2017/04/03(月) 11:43:55.39 ID:lmPKdAFd0.net
創価学会はカルト宗教で集団ストーカー
をしている。ドトールコーヒーは末端
住みたい街 赤羽は創価の陰謀

主イエスキリストこそ神なり

140 : 河津掛け(catv?)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:44:07.03 ID:/nNEabd+0.net
学研の付録でなかったっけ?

141 : マシンガンチョップ(チベット自治区)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:45:00.73 ID:+VrMmxC00.net
>>130
じゃあ1/6・Xと書いておけよ
…あれ?なんかようやく数学がわかり始めたような気がするぞw

142 : トペ コンヒーロ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:45:32.79 ID:PwzF1ysH0.net
>>1
1/5も欲しいから最小1/60目盛りか1/360目盛りが良いんじゃないかなあ
60の約数は60=4*3*5から3*2*2=12通りあるので11通りの目盛りでか
360の約数は360=8*9*5から4*3*2=24通りあるので23通りの目盛りで

143 : トペ コンヒーロ(catv?)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:45:53.85 ID:nReGSj1w0.net
>>140
これ? 時代によって違うかも
http://gakken.jp/gk_wordpress_ep-koho/wp/wp-content/uploads/2015/02/bunsu.jpg

144 : チェーン攻撃(宮城県)@\(^o^)/ [NL]:2017/04/03(月) 11:46:22.02 ID:Epr4YeKw0.net
分数わからんやつがこれで理解できるとは思えない・・・

145 : レッドインク(静岡県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:46:34.07 ID:xKyc+axC0.net
使い方を書け。

146 : 逆落とし(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:46:51.70 ID:mCV3SkXv0.net
案の定お前らはあれこれ突っ込んでるな

147 : マシンガンチョップ(チベット自治区)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:47:15.72 ID:+VrMmxC00.net
>>141
そうかそうか、分数の計算には全てXが隠されていたのか…
やばい、感動してきた

148 : カーフブランディング(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:47:35.21 ID:Y5PzGi9Q0.net
>>130
>>141
1だろ
無次元の係数じゃん

149 : トペ コンヒーロ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:49:31.09 ID:PwzF1ysH0.net
1  1  1÷1  1
ー÷ー=ーーー=ー
6  2  6÷2  3

でいいじゃん

150 : メンマ(愛知県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:49:57.33 ID:Atife+qC0.net
分数が理解できてる子が考えたすごい定規だろこれ
たぶん小学生のころの俺(すごいアホ)に見せても理解できないと思う

151 : エメラルドフロウジョン(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:50:19.54 ID:UbWLqe/h0.net
余計にややこしくしてないか?

152 : エルボーバット(SB-iPhone)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:52:16.71 ID:ftDJ3CCb0.net
>>118
(´・ω・`)答えが1/3なのに表では1/6になってるのは何故、ピンクの枠

153 : マシンガンチョップ(チベット自治区)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:52:41.00 ID:+VrMmxC00.net
でも、この定規をいちいち使ってたら小学校の算数で人生終わるよな?

154 : キャプチュード(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:53:25.47 ID:/6H5px/v0.net
1フィート運動(違
1/12の最小のメモリが1インチ

155 : ニールキック(dion軍)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 11:53:32.75 ID:iCA8br4P0.net
何が分からないのかが分からない

156 : 河津落とし(神奈川県)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 11:53:33.11 ID:RIentW6P0.net
>>142
オレが小学生でそんな定規を渡されたら5秒で捨てる自信あるわw

157 : フェイスロック(西日本)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:54:22.34 ID:CjZksgmc0.net
割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。

めっちゃ疑問だったけど、教師は教えてくれなかったな
そこから勉強嫌いになった

158 : クロスヒールホールド(禿)@\(^o^)/ [GE]:2017/04/03(月) 11:55:03.44 ID:1tjC77KY0.net
図がよくわかんにゃい

159 : マシンガンチョップ(チベット自治区)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 11:55:37.54 ID:+VrMmxC00.net
>>157
割るって意味はかけるの逆だから自然じゃね?

160 : スパイダージャーマン(SB-iPhone)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:55:52.21 ID:hOI4QgXk0.net
>>130
2分の1=0.5

じゃあ0.5は必ず0.5xと表現すべきか?
表現できるだろうが、その必要は無い

161 : ジャストフェイスロック(庭)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 11:56:19.25 ID:sqbq03F/0.net
>>127
キッズにとってはそれはどうでもいいんだ
小中高は勉強のしかたの訓練みたいなもんだから

162 : エメラルドフロウジョン(catv?)@\(^o^)/ [TW]:2017/04/03(月) 11:56:21.68 ID:QfFx+/nL0.net
これに文句つける人の気持ちが分からない

163 : メンマ(禿)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 11:56:58.14 ID:SjHTllni0.net
>>157
なぜって聞かれると不思議と説明できないな

164 : レッドインク(チベット自治区)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 11:57:02.85 ID:qeGjV8aD0.net
上側が1/2の方がいいなあ

165 : ミドルキック(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:57:24.16 ID:z8Nw0bor0.net
>掛けるのになぜ、答えは小さくなるのか。
>割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。

算数、数学は得意だったけど、これは最初混乱した覚えがある。
かけ算は大きくなるもの。わり算は小さくなるものと思い込んでいたから。

166 : クロスヒールホールド(東京都)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:57:36.73 ID:M6q76Wl40.net
1 1

6 2

167 : ジャンピングエルボーアタック(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:58:01.58 ID:oc5bFD8h0.net
かえって分かりにくい。あと
この定規でできる計算などは普通1コマで終わって
すぐ4/15とか131/72とかに移行するから資源の無駄。

168 : トラースキック(公衆電話)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:59:03.89 ID:h4n4VdlD0.net
>>14
素通りしようと思ったが、かけ算でたすき掛けしちゃいかんぞ

169 : ジャストフェイスロック(チベット自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 11:59:14.47 ID:bd5zz0GQ0.net
>>117
>>1の図を見りゃ1/6が1/2と比べて1/3の長さしかないって一瞬で分かるだろ
きっとお前とかこのスレにいる一部の人たちって分数の計算について計算の手法以外はろくに理解しないまま大人になっちゃったんだろうな

170 : スターダストプレス(兵庫県)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 11:59:18.19 ID:aVqY0Ks+0.net
もっと馬鹿が量産されそう

171 : ニールキック(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:59:42.06 ID:qwXdLiQd0.net
これってダースとかグロスの元になった
バイキングの略奪品の山分け方法が元ネタだろ?

172 : 32文ロケット砲(SB-iPhone)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:00:55.75 ID:wAaWfmz+0.net
計算するためのものじゃなくて、分数というものを理解するためのものでしょ。
大作った子は人よりも賢いな。

173 : デンジャラスバックドロップ(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:01:50.66 ID:gdZPP9Z10.net
>>129
計算する物指しで計算尺なんだが

174 : ジャンピングエルボーアタック(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:01:58.01 ID:oc5bFD8h0.net
>>165
そんなんじゃマイナス2乗や0.5乗が出てきたときにも混乱しただろw

175 : 32文ロケット砲(茸)@\(^o^)/ [HN]:2017/04/03(月) 12:02:48.63 ID:w1Rk5a250.net
1/7から先はどうしましょ

176 : 頭突き(チベット自治区)@\(^o^)/ [SE]:2017/04/03(月) 12:03:30.55 ID:jOLA6q0s0.net
掛け算は足し算の繰り返し累計
割り算は引き算の繰り返し累計

177 : かかと落とし(カナダ)@\(^o^)/ [ZA]:2017/04/03(月) 12:04:02.60 ID:ZcRKhsG+0.net
>>2
おなじく

178 : トラースキック(茸)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:04:52.16 ID:R2cLf2950.net
わざわざこんな図にする意味がわからん

179 : 頭突き(愛媛県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:05:36.17 ID:JraDDKCb0.net
1/6 ÷ 1/2
1. 通分する。2/12・・・(1)と6/12・・・(2)になる
2. (1)を分子に書く。(2)を分母に書く
3. 2/6 = 1/3 オワリ

1/5 ÷ 1/2
1. 2/10と5/10
2. 2/5
3. 2/5 オワリ

同じ単位(分母)で見てみようって感じ?
1/6の例だと1/12を単位として2と6だから、2/6
1/5の例だと1/10を単位として2と5だから、2/5

180 : エルボードロップ(家)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 12:05:36.78 ID:EKwl9PUm0.net
>掛けるのになぜ、答えは小さくなるのか。
>割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。

この何故を教師は説明しない? そこが不思議。

181 : ウエスタンラリアット(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:06:17.19 ID:L9YbFl5K0.net
そもそも分数で割るってのが美しくない

182 : ブラディサンデー(福岡県)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 12:06:36.41 ID:wErxMB1t0.net
テストの時まず余白にこのものさしを書きだしそう

183 : ツームストンパイルドライバー(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:07:17.41 ID:9jMRZPoD0.net
余計分かりにくいわ

184 : カーフブランディング(SB-iPhone)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:08:17.24 ID:VuvPDkpT0.net
こんな説明を小中学校の音楽の時間にして欲しかったよ。

185 : ニーリフト(SB-iPhone)@\(^o^)/ [FI]:2017/04/03(月) 12:08:20.91 ID:+X6aUWxZ0.net
社会にでたら分数なんて使わない

186 : キングコングラリアット(SB-iPhone)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 12:15:31.53 ID:WGAayscE0.net
いやまぁなんだ、普通はその物差しを頭の中で持ってるもんなんだけどな
イメージさせずに与えちゃうというのはね、、、

187 : イス攻撃(東京都)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 12:16:40.57 ID:WUC+9+TU0.net
>>5
バカはコレ理解出来ないと思う

188 : トラースキック(公衆電話)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:17:04.43 ID:h4n4VdlD0.net
考えると分数で割る、分数を掛けるって変な話だなぁ
「〜の何分の何」としか表現しちゃいけない気がする

189 : 河津落とし(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:17:46.76 ID:cbWRYZsk0.net
むしろ、ノギスでの計算方法を作った人を讃えるべき

190 : リバースパワースラム(埼玉県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:18:21.97 ID:zcvYHRGU0.net
分数かー
たしか小3でやった気がするなー
わからずじまいでスルーした奴を除けば
クラスで最後まで理解と言うか納得できなかった
先に進もうとする先生に「わかりません」「まだわかりません」と食い下がって
クラスがざわざわしたの30年以上前だけど鮮明に覚えてるわ
その後も公式だの法則だの出来るものは自分で検証しないと気持ち悪くて
いつも出遅れ気味だったわ

191 : アンクルホールド(北海道)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 12:19:25.17 ID:vZ7LMXMK0.net
何に使うんだ

192 : ジャンピングカラテキック(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:22:45.99 ID:pWIFhrRi0.net
http://www.keisanjyaku.com/sliderule/tukaikata/2664s_f.jpg

193 : アキレス腱固め(庭)@\(^o^)/ [GR]:2017/04/03(月) 12:22:48.10 ID:F+uAUCH30.net
僕はイタリアママンのピッツァの図でお友達から教えてもらったよ〜
まあるいピッツァが1、って気づいたら後は早かったよぉ

194 : ジャーマンスープレックス(芋)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:26:07.00 ID:fJbOgDtg0.net
こーいうの見ると数学が物理学だとわかるよな

195 : 垂直落下式DDT(SB-iPhone)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 12:27:24.54 ID:+R4hpqyA0.net
この考え方受け入れる余裕がないとインチのスパナ使いこなすアメリカ人に勝てない
インチのスパナ自体ムカつくけど

196 : キャプチュード(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:29:21.24 ID:2jULiAAw0.net
九九覚える所で躓いた

197 : 急所攻撃(福岡県)@\(^o^)/ [AU]:2017/04/03(月) 12:30:57.05 ID:tMyxF41I0.net
頭悪い奴が見るとますます分からなくなりそう

198 : フルネルソンスープレックス(茸)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 12:32:32.56 ID:THBRNN9T0.net
ところでこれ、なんの役に立つんだ

199 : ジャンピングエルボーアタック(チベット自治区)@\(^o^)/ [TW]:2017/04/03(月) 12:33:41.16 ID:eLsR68Ch0.net
このものさしが分かりにくい理由は
一番上に1から12の数字が並んでいるから
最初にそこに目が行くと何を言いたいのか分からなくなる。

200 : ファイナルカット(茸)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 12:35:31.12 ID:/jtehB4m0.net
>>14
アラホーだけど試験の為に勉強し直した。
使わないと忘れる

201 : キャプチュード(福井県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:38:09.27 ID:Z+hA+PJe0.net
最近の大学生は分数も出来ないとかいうけど
そもそもならってねーんだし
教育体系がオメーラ年寄りどもとは違うだけだからw
いばるんじゃねーよ

202 : クロイツラス(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 12:41:47.09 ID:mJSKV7K80.net
>>99
まずリンゴを買った場所を聞け

203 : 逆落とし(禿)@\(^o^)/ [UA]:2017/04/03(月) 12:42:39.35 ID:1GY/KNYx0.net
微分積分で挫折した俺にも理解出来るモノサシ作ってくれよぉー!

204 : ファイヤーバードスプラッシュ(空)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:44:15.83 ID:QX5LBb000.net
分数の割り算は機械的に覚えろ
九九だってそうだろ

205 : マスク剥ぎ(SB-iPhone)@\(^o^)/ [MX]:2017/04/03(月) 12:47:38.05 ID:AAIZLyWR0.net
宮廷理系卒で大手メーカで技術開発してる理系人間だが1の使い方分かんねえ
単純なことが複雑になってるやろ

206 :(茸)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:49:05.17 0.net
ただの計算尺

207 : 張り手(岐阜県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:50:21.69 ID:37AvLFcI0.net
>>157
÷1/2=÷(1÷2)=÷1×2=×2/1
こんな説明された気がするけどな
言葉で説明すると>>102がうまいと思う

208 : ビッグブーツ(チベット自治区)@\(^o^)/ [PE]:2017/04/03(月) 12:52:06.93 ID:ALrgkuYu0.net
頭良いor普通の奴はこんな道具必要無いし、頭悪い奴はこんな道具見ても使い方が分からない。
意味ねー

209 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:52:37.19 ID:vxsVIOaF0.net
1/5はどうすんのこれ

210 : 河津掛け(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:52:42.21 ID:mStEsVPa0.net
よくわからんけどアイディアは評価する

211 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 12:52:54.24 ID:AfiJYRO30.net
分数の割り算は結局のところ比率の問題

この説明を親が出来るか否かで子供の
学力ひいては大人になってからの
ランク付けが変わってくる

バカの子はバカというのは悲しいが事実

212 : スパイダージャーマン(庭)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 12:59:04.88 ID:zwpRflko0.net
>>40
おま俺

213 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 13:03:16.76 ID:AfiJYRO30.net
>>209
一番上の数字を60まで拡大すれば良い

214 : バズソーキック(中部地方)@\(^o^)/ [EC]:2017/04/03(月) 13:13:11.61 ID:xB6QL/Rx0.net
>>14
覚えてなくても、少数でやってみればわかるじゃん

0.5÷0.5=1
1/2÷1/2を1にするための計算は…と考えると

215 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 13:19:23.41 ID:rkPIPr5s0.net
「単位」の概念を理解できなかったワイ小学校低学年で死んだ模様

216 : レッドインク(大阪府)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 13:19:37.31 ID:/EONNE5o0.net
分数を小学校で習ったかどうかの記憶もないけど
分数で悩んだ記憶もないな

逆数を掛けるって当たり前の様にりかいしてたが

217 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 13:21:11.97 ID:rkPIPr5s0.net
>>126
天才現る

218 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 13:24:10.15 ID:rkPIPr5s0.net
最近タブレットで勉強させてるけど
「数学わからんかったけど大人になって理解できたわ( ;∀;)」っていう香具師がアニメーションで考え方を表現したらわかりやすい教材ができると思う。数学なんてわかる奴が教えてもわからんだろ。

219 : バズソーキック(宮城県)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 13:33:05.46 ID:nB4wXFM80.net
4の二分の一は2だろ6の二分の一は3だろ
なんで二分の一と二分の一足して1になるんだよ
と思って算数に躓いた

220 : アトミックドロップ(大阪府)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/03(月) 13:38:35.39 ID:/gy7KpXO0.net
なるほどw
分数嫌いな子によさそう

221 : かかと落とし(庭)@\(^o^)/ [TW]:2017/04/03(月) 13:39:10.23 ID:+gC47WXi0.net
俺の時代は多機能筆箱が流行っていたのだが

222 : ミドルキック(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 13:39:44.65 ID:z8Nw0bor0.net
>>174
混乱したってのは飽くまでも小学校低学年の時の話だからw
高校生になってそんなので混乱することはないわ。
もっとも、その頃は別のことで悩んでた気もするけど。

電子の存在確率?スピン?フェルミ準位?何それ?みたいなw

223 : アトミックドロップ(三重県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 13:44:10.11 ID:LVrgwOKE0.net
よく思いついたな 

224 : クロイツラス(庭)@\(^o^)/ [RU]:2017/04/03(月) 13:44:58.19 ID:4HfAX06B0.net
余計めんどくせえ

225 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 13:47:14.86 ID:AfiJYRO30.net
>>218
数学がアニメーションで視覚的に説明できる
と思ってる時点でアウト

数学を理解するには視覚的な説明から脱却することが第一歩

226 : 逆落とし(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 13:47:43.09 ID:+CZ2JjHZ0.net
野球の打率で計算する

227 : ハイキック(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 13:53:22.67 ID:DMCMgjph0.net
>>43
ドラえもんだな

228 : アイアンフィンガーフロムヘル(神奈川県)@\(^o^)/ [SA]:2017/04/03(月) 14:01:31.23 ID:koDyV5bW0.net
>>17
いつも教える時苦労してたがこれは便利だ

229 : ニールキック(京都府)@\(^o^)/ [TR]:2017/04/03(月) 14:03:09.56 ID:H5WPB4CA0.net
この図表をひと目見て理解した時点で必要無いから

230 : バックドロップ(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 14:04:50.21 ID:pOB45EHz0.net
>>1
数学得意な奴のわかりやすいは数学苦手な奴にとっては更に難しく感じるということを早く理解したほうがいい

231 : ジャンピングDDT(北海道)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 14:04:51.43 ID:7ImBXOdn0.net
なおさらワカランw

232 : セントーン(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 14:06:22.54 ID:VkEQiovt0.net
>>116
玉フィンフィンぐらいのインパクトだった

233 : 膝靭帯固め(SB-iPhone)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 14:12:50.64 ID:Wj2ywNER0.net
志々雄真実「てめえのものさしで語るんじゃねェよ」

234 : バズソーキック(家)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:13:11.85 ID:Lc3YzKWR0.net
分数わからんアホがこれみてわかるわけねーだろww

てかわかったら
それは理解してたからやわw

235 : チキンウィングフェースロック(庭)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/03(月) 14:14:17.33 ID:OCKRtEue0.net
確かに小数点は視覚化しやすいが分数はしにくいよな
いつもは音符で説明していた4分音符4つで1になるとか子どもに説明していたなぁ

236 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 14:15:00.40 ID:rkPIPr5s0.net
>>225
マジか。Mathematica。

237 : バックドロップ(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 14:15:40.22 ID:pOB45EHz0.net
まず分数でつまづいてるレベルの算数苦手な奴は表・グラフアレルギーだから

238 : トペ スイシーダ(栃木県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 14:19:13.34 ID:jOrIlbly0.net
>>230
数学者「君の話はわかりにくい、もっと抽象的に話してくれ

というジョークがあるくらいだからな

239 : ドラゴンスクリュー(庭)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 14:22:32.05 ID:3Qx6bXBg0.net
分数を脳内で図形化できない奴は大人しく文系に進んどけ
理系の連中と数字で渡り合えるレベルにない

240 : リキラリアット(catv?)@\(^o^)/ [CA]:2017/04/03(月) 14:28:32.63 ID:UakHNrmC0.net
大人になってからわかったけど、「これがあると分かりやすい」っていうのは人それぞれだったりする。
全員に押し付ける教育は間違ってる。

241 : ジャンピングDDT(北海道)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 14:31:14.79 ID:7ImBXOdn0.net
これちょっと、余計にわからなくなる子供がいると思うw

242 : ボ ラギノール(dion軍)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:32:18.43 ID:qKQrowdD0.net
>>152
あくまで基準は「1/12が1個」だ
1/6はそれが2個、1/2は6個ってことを図は示している
だから1/6÷1/2→2個/6個に置き換えられて計算している

243 : ファイヤーボールスプラッシュ(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:33:51.74 ID:Bz/oV4gf0.net
>>157
こういう部分に疑問を持っちゃう子はある意味賢いんだけど躓くし伸びないよね
理由はわからなくても素直に納得する子は伸びる

244 : 不知火(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:35:15.92 ID:u2CPg5BZ0.net
>>6
うむw
この定規が使いこなせるぐらいなら、最初から分数理解できるわ。

245 : 急所攻撃(catv?)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 14:36:10.48 ID:jCLsPBqa0.net
bootstrap3のヘルプに載ってる図だな。

246 : チキンウィングフェースロック(庭)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/03(月) 14:41:37.76 ID:OCKRtEue0.net
>>243
それはなんか違和感あるなぁ
算数は道具なんだから使い方にいちいち疑問持つものなのか?
ハサミの持ち方にいちいち疑問持つ?なんで片手じゃなくて両手で持ってはダメなのか?とか思わないだろ?
なぜ分母と分子を入れ替えて掛けるのかは数学者に聞けばいいと思っていたけどな俺は
そんなことでいちいち気にしていたら先進まないもの
√2がなぜ1.141421356…となるか計算したこともないし、
円周率であるπがどうやって3.14…と算出できるか知らなくても
「そういうものだ」と思えば済むじゃないか
そういう疑問はなんでパンはパンって言うの?を延々とやっているようなものだ
全部俺の意見だから異論はあって当然だけど

247 : エルボーバット(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:41:38.41 ID:wlP9hnTV0.net
想像力が欠如していると分数だの確率だのは苦手だろうな

248 : エルボーバット(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:45:44.58 ID:wlP9hnTV0.net
計算する上では割り算のときは分母分子入れ替えてかけるんだけど
理屈を考えれば一発解決
例えば整数で6÷2=3
これは6の中に2がいくつありますか?ということ
じゃあ1/4÷2=1/8
これも1/4の中に2は1/8個あるよーってこと
1/4÷1/2なら1/4の中に1/2は1/2個あるよー
ただ、計算するときにかんたんだから1/4*2/1ってやるだけ
全て世の理は理屈で解決できる

249 : ハイキック(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 14:47:57.47 ID:f9yrQaW00.net
分数教えるスレになっててわろた

250 : ジャンピングDDT(北海道)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 14:57:46.10 ID:7ImBXOdn0.net
>>243
そういう子供にはその時点でその子にあった教育方法を取れば、
伸びしろを有効に使わせられるんだろうけど・・そんな手厚い教育は無理だし、必要とされない存在扱いになってしまうよなぁ

251 : 魔神風車固め(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 14:58:09.39 ID:ioJeboQ00.net
よくよく考えりゃ公式だけ暗記してテストで点数取って終わりだからな
これ使うべきなのは大人の方だわ

252 : イス攻撃(神奈川県)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 14:59:24.15 ID:eGCsiyx10.net
>>1
分数計算のアプリとかあるだろ

253 : ヒップアタック(茸)@\(^o^)/ [PT]:2017/04/03(月) 15:00:22.39 ID:ajXvx7za0.net
これは怖い話なんだけど、日本人の半数は数学の偏差値が50以下なんだ
正直偏差値50って池沼スレスレだと思うだろ?
でも当たり前のことだけどこれは定義から事実なんだ

254 : メンマ(愛知県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:05:15.54 ID:Atife+qC0.net
掛け算は足し算の繰り返し→わかる
割り算は引き算の繰り返し→わかる

分数の掛け算とはなにか説明せよ→は?
分数の割り算とはなにか説明せよ→!?

255 : 断崖式ニードロップ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 15:05:24.85 ID:GwQGfd5e0.net
>>243
>こういう部分に疑問を持っちゃう子は
「天才」か「ただのバカ」のどっちか

256 : ボ ラギノール(茸)@\(^o^)/ [FI]:2017/04/03(月) 15:08:03.88 ID:OMadGFl70.net
分数が苦手な奴って何やらせても駄目そう

257 : フェイスロック(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:09:44.83 ID:K14Mul380.net
貶してやろうかと思ったけどなかなか良くできてる

258 : ナガタロックII(チベット自治区)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 15:20:30.37 ID:J8Yym7ex0.net
なるほどわからん

259 : ファイヤーボールスプラッシュ(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:25:55.05 ID:Bz/oV4gf0.net
>>246
疑問持つものなのか?って言われてもおれは156が疑問を持ったって書いてたからそう書いたんだけなんだけど
だからそういうのものだと思える子は伸びるしそういうのもだと素直に思えない子は躓くって書いてる

260 : ニールキック(茸)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 15:26:44.33 ID:e41Q71qX0.net
昨日林先生の番組で言ってたが
児童「底辺×高さ÷2ってどうしてそういう公式なんですか?」
って質問
教師「良いからこう解け」
って言ってたとか聞いてビックリしたわw

261 : ハーフネルソンスープレックス(チベット自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 15:27:46.85 ID:Hp6yuA9H0.net
1/6÷1/2=1÷6÷(1÷2)=1÷6÷1×2=2/6=1/3
うまく説明するの難しいなw

262 : ハーフネルソンスープレックス(catv?)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:28:40.08 ID:d3XqWeCd0.net
IT屋だけどBootstrapのレイアウト表みたいだw

263 : ファイヤーバードスプラッシュ(愛知県)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 15:29:42.41 ID:9++iMXNq0.net
これなら一番下に「1」を置くべきな気がするな

264 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 15:38:28.93 ID:AfiJYRO30.net
>>260
はっきり言ってそれウソだと思う
俺公立の小学校だったけど三角形どころか
円の面積までなんでそうなるか教えてもらったもん

265 : フェイスクラッシャー(チベット自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:38:51.35 ID:DzH0wsej0.net
数学だと、借金に借金を掛けるとプラスになる。

アホかとwwwww

266 : 目潰し(catv?)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:40:51.25 ID:loIq+J6i0.net
1/5÷ 1/7をこの物差しを使って説明してください

267 : TEKKAMAKI(青森県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:41:07.06 ID:193f3R/R0.net
理解が出来ない範囲の概念を論理を用いて説明しても、好奇心旺盛な児童には苦痛にしかならないと思うの。
こう言う事は、ひとりひとりに合った教育環境が出来たら理想なんだろーとね。

268 : エルボーバット(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:43:04.16 ID:wlP9hnTV0.net
>>264
三角形や台形はともかく円は無理じゃね?

269 : 逆落とし(三重県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:43:10.01 ID:nv9QpVMA0.net
>>266
同じことをすればできる

270 : トペ スイシーダ(栃木県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 15:46:36.57 ID:jOrIlbly0.net
>>265
借金をかけるとはどういうことか?

271 : ハイキック(チベット自治区)@\(^o^)/ [PK]:2017/04/03(月) 15:52:11.66 ID:zejSpRKu0.net
こんなもんがなきゃわからんのか

272 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 15:52:37.60 ID:AfiJYRO30.net
>>268
簡単だよ
「円を超細かくピザ状に切り取った図形は本質的に三角形と同じ。

だから(直径×円周率)(≒底辺)×半径(≒高さ)×1/2という
三角形の公式で円の面積も求められる」
ってことだもん

273 : フルネルソンスープレックス(チベット自治区)@\(^o^)/ [EU]:2017/04/03(月) 15:54:13.52 ID:314j8+IR0.net
分数は兄弟でケーキや羊羹を切り分けるイメージでいろいろ想像してたな
2/6は1/3じゃないんだよな。ケーキ台無しじゃんw

274 : ヒップアタック(チベット自治区)@\(^o^)/ [BR]:2017/04/03(月) 16:08:41.13 ID:Q52u7mcn0.net
>>272
二乗の部分を説明してなくね?それ

275 : ミドルキック(兵庫県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 16:10:04.37 ID:w4wf/Gs40.net
スレそっ閉じ

276 : 頭突き(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 16:11:01.02 ID:ZDnZJ+AG0.net
今日の高卒様大集合スレはここですか?

277 : ジャンピングエルボーアタック(チベット自治区)@\(^o^)/ [UA]:2017/04/03(月) 16:12:52.89 ID:VScitfUp0.net
割り算とは何なのか分からなくなった

278 : オリンピック予選スラム(やわらか銀行)@\(^o^)/ [MX]:2017/04/03(月) 16:17:02.25 ID:GtL1FKHL0.net
テストの時使ったらカンニングになるの?(´・ω・`)

279 : ラ ケブラーダ(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 16:31:26.86 ID:zGGsGRVw0.net
>>274
半径×半径×πではない
半径×直径×π×1/2なのだ
って書いてあるじゃん

280 : エクスプロイダー(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 16:37:59.62 ID:L1CHgaVm0.net
よくわからんが普通に計算した方が早いのはわかった。

281 : 断崖式ニードロップ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 16:45:31.30 ID:GwQGfd5e0.net
>>272
超細かくピザ上に切り取った図形を互い違いにくっつけて長方形で考えるほうが一般的だと思うけどね
三角形も2つ同じものを並べて切り貼りして長方形にしてると思うけど

282 : パロスペシャル(埼玉県)@\(^o^)/ [IT]:2017/04/03(月) 16:53:06.90 ID:20K/MJnS0.net
俺も分数もう忘れたわ

283 : ハーフネルソンスープレックス(チベット自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 16:54:11.58 ID:Hp6yuA9H0.net
>>273
イチゴは兄貴に取られるよなw

284 : フランケンシュタイナー(青森県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 16:55:23.88 ID:3KyJNKFd0.net
>>272
あぁ、ポアンカレ予想だな

285 : ラダームーンサルト(千葉県)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 16:56:42.84 ID:zNkYM4Lr0.net
>>32
ふつつか者さん?

286 : バズソーキック(富山県)@\(^o^)/ [IN]:2017/04/03(月) 17:08:01.76 ID:gc9v6BCx0.net
円を切ったケーキみたいにして切って並べると長方形になり
半径×円周の半分=面積と考えられる
r×(πr)=S → r×r×π=S でπr^2って昔やった

287 : キングコングニードロップ(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 17:17:05.21 ID:zz3IQ2pC0.net
>>216
ゆとりは呼んでない

288 : バズソーキック(富山県)@\(^o^)/ [IN]:2017/04/03(月) 17:24:09.74 ID:gc9v6BCx0.net
>>272正しそうに見えるが飛躍したところになんの説明もない

ピザを3角に切る ○
だから×× ノン、ノン、ノン、ぜんぜんだからじゃない
(直径×円周率)×半径×1/2つまり、2r×π×r×1/2= ○
どう見ても長方形を半分にしかしてない

289 : 稲妻レッグラリアット(家)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 17:27:04.54 ID:5RuWq2QQ0.net
小学生でこんなのに詰まってたら高校入試、センター数学の時間全然足りんぞ

290 : ハイキック(やわらか銀行)@\(^o^)/ [EU]:2017/04/03(月) 17:30:32.87 ID:nOw85PJq0.net
>>264
学校によるよ
うちは数式だけ覚えろだった
だから分数の割り算が何で後ろをひっくり返すのかがわからんし園の面積の理由も分からん
でも算数と数学は点数良かった

291 : ナガタロックII(佐賀県)@\(^o^)/ [KR]:2017/04/03(月) 17:46:13.07 ID:f2tDE9vc0.net
分数くらいで躓くようならこの先心配になる

292 : クロスヒールホールド(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 17:48:21.49 ID:lK7upEB90.net
>>290
小学校で暗記して高校で証明される面積や体積
あれまじなんなん

293 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 17:51:59.09 ID:rkPIPr5s0.net
プリンは4連にすべきだ

294 : ミラノ作 どどんスズスロウン(新潟県)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 17:53:34.33 ID:fzw1DZj50.net
結局−に−かけるとなんで+になるの?って疑問に行き着くよな

295 : ミッドナイトエクスプレス(茸)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 18:01:26.97 ID:Mzs1N8UN0.net
ここを見てて気付いたが、分数が難しいんじゃなくて掛け算、割り算が難しいんだな
なぜなら、足し算、引き算の場合は同じ単位に合わせれば良いが、掛け算、割り算は単位を合わせるとかえって分からなくなるから。
リンゴ1個とリンゴ2個は合わせてリンゴ3個だが、
リンゴ4個をリンゴ2個で割ると、リンゴ2個ではなく単位がない2になる。
それよりもリンゴ4個を2人で分けると1人分はリンゴ2個って考えた方が分かりやすい。
しかし、その場合も実は2個/人って単位が隠されてるから、後々のネックになる可能性がある。
1番割り算を分かりやすく捉えるためには、なんの単位もない単なる2という数を理解しなければならないけど、それぐらい抽象化出来てる人にとっては割り算は、難しくない。

296 : スパイダージャーマン(チベット自治区)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 18:14:48.89 ID:Qs468ozZ0.net
これは割り算計算尺だな
素数分母の分数物差しを作れば大体の分数計算は対応出来るな

297 : デンジャラスバックドロップ(岡山県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 18:17:00.17 ID:nNrjzW1h0.net
見た目で
1/6=1/2×1/3
→1/3=1/6÷1/2
みたいな感じはわかるけど、1/2で割るということ・ひっくり返して計算するとかいう意味がやっぱり分からない

298 : シャイニングウィザード(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 18:17:02.12 ID:hc4wu1iQ0.net
これ拡大図で、1cm毎にこの目盛りが刻んであるんだぜ。便利だろ?

299 : リバースパワースラム(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 18:17:56.77 ID:f5u0UAu00.net
なるほど、わからん

300 : アンクルホールド(内モンゴル自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 18:18:56.45 ID:03BkQxtXO.net
>>284
ボンカレー予想かな?

301 : リキラリアット(庭)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 18:20:00.36 ID:fPQY2y6+0.net
>>17
音楽ならば16までほしい

302 : 垂直落下式DDT(茸)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 18:34:23.42 ID:xos32vEL0.net
>>297
分数の割り算は比率の計算だ
1/6と1/2の比率はいくら?
と聞いて1:3と答えが出る
これが本質だ

303 : TEKKAMAKI(埼玉県)@\(^o^)/ [PE]:2017/04/03(月) 18:39:06.27 ID:XaAXivAX0.net
>>1
普通に計算した方が速いんじゃね?

304 : 足4の字固め(家)@\(^o^)/ [BR]:2017/04/03(月) 18:53:32.11 ID:0BaNT/bd0.net
>>303
うん

305 : ジャーマンスープレックス(東京都)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 18:56:36.33 ID:x7PjfH/y0.net
思い出ぽろぽろでみたような流れ

306 : ミッドナイトエクスプレス(茸)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 19:03:16.87 ID:Mzs1N8UN0.net
>>302
分数の割り算が比率になるのではないよ。
同じ単位同士の割り算が、単位が無くなって比率になる。

1/2kmを1/6時間で歩いたら時速3km

1/6kmは1/2kmの1/3

307 : ダイビングヘッドバット(catv?)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 19:24:07.35 ID:LoEqykjh0.net
>>2
遅すぎ

この問題を解いてください

この問題を解きなさい
 
になったときだわ

308 : 目潰し(catv?)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 19:38:45.00 ID:We3B1CBG0.net
九九が覚えきれない俺は
忘れた九九は7×5=7+7+7+7+7
のようにテストの裏で計算してた。

時間がかかりすぎたこともあったけど
たいてい正解を出してたよ。

309 : フロントネックロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 19:45:20.56 ID:kR5QSDZ10.net
>>297

6/1=6、2/1=2はわかるよね?

じゃぁ
1/6
━━ = ?
1/2

これを分母が1になる計算に直すには分母と分子をどうすればいい?

310 : デンジャラスバックドロップ(岡山県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 20:03:56.67 ID:nNrjzW1h0.net
>>309
1/2で割る!
じゃなくて分かったわ、マジお前先生だな

311 : メンマ(庭)@\(^o^)/ [NO]:2017/04/03(月) 20:07:13.53 ID:MZn0piHl0.net
計算尺っぽい

312 : メンマ(庭)@\(^o^)/ [NO]:2017/04/03(月) 20:08:44.13 ID:MZn0piHl0.net
>>309
2/2を掛ける、とマジレス

313 : バズソーキック(富山県)@\(^o^)/ [IN]:2017/04/03(月) 20:21:50.28 ID:gc9v6BCx0.net
いっそ関数電卓の操作の勉強したほうが早いんでないか

314 : 断崖式ニードロップ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 20:22:51.14 ID:GwQGfd5e0.net
>>309
分数の割り算を説明するにはこれがいちばん手っ取り早いな

315 : フロントネックロック(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 20:55:48.28 ID:kR5QSDZ10.net
だから分数は計算でもなんでもなくて、単に割り算を計算しないで
仕切り線を引いて割られる数と割る数を書いとくだけのメモだってば

316 : 逆落とし(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 21:01:19.33 ID:mCV3SkXv0.net
分数の割り算は逆数を乗ずるとか理屈を理解せず機械的にやって何も問題ない
むしろ機械的にやるべき

317 : 断崖式ニードロップ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 21:22:07.25 ID:GwQGfd5e0.net
>>315
整数を使って整数以外の数を表現する手段

318 : マシンガンチョップ(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 21:33:16.74 ID:+1QYX3lR0.net
>>6
これ

319 : セントーン(家)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 21:35:50.21 ID:CpjQ/9MR0.net
電卓でいいだろ

320 : ハイキック(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 21:41:43.50 ID:3xW1R7g80.net
>>2
やめんなよ

321 : 頭突き(茸)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/03(月) 22:54:10.36 ID:Wh58fAUN0.net
割り切れない思いを分数で表しています

322 : ブラディサンデー(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 23:29:50.32 ID:deaLaDYi0.net
「角度を求めよ」
スッ(分度器を合わせる)

323 : 断崖式ニードロップ(埼玉県)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/04(火) 06:57:25.54 ID:YzRpvpSF0.net
この範囲なら全部暗算で出来る
もっと複雑な分数が分からなきゃ意味ない

324 : バズソーキック(香港)@\(^o^)/ [ヌコ]:2017/04/04(火) 07:11:40.52 ID:zL4u+c2Q0.net
12の公約数の分母しか表示してないのが詐欺くさいわ
5とか7とか9の分母も入れないとダメだろ

325 : 断崖式ニードロップ(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/04(火) 07:21:29.90 ID:odj+hZFU0.net
分数より使いやすいもんが沢山あるからなあ

326 : ジャンピングパワーボム(やわらか銀行)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/04(火) 07:36:17.06 ID:3jHjRHzj0.net
>>2
これがゆとりか

327 : ジャンピングパワーボム(やわらか銀行)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/04(火) 07:42:05.83 ID:3jHjRHzj0.net
>>1
これを使って、1/7 ÷ 1/5 を計算せよ

328 : マスク剥ぎ(北海道)@\(^o^)/ [ZA]:2017/04/04(火) 07:48:37.16 ID:UHHn/1rO0.net
リンゴ5個で500グラムあるときリンゴ1個あたり何グラムかは
500/5=100
リンゴの数で割ることで一個あたりの重さが出る
つまり割るというのは割られる数が割る数1単位あたり何単位あるか
を求めるものだから
割る数が分数だろうが小数だろうが同じで
1/2個で50グラムのリンゴは1個で何グラムか
だったら50グラムの2倍になるのはすぐわかる
50/(1/2)=100
これさえ覚えておけば
0.25molで10グラムの物質は1molで何グラムか
10/0.25=40
とかあらゆる計算に応用できて間違えることはない

329 : ミラノ作 どどんスズスロウン(チベット自治区)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/04(火) 07:53:25.80 ID:6uYt3TPq0.net
計算尺のパクリ

330 : 32文ロケット砲(茸)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/04(火) 08:50:54.18 ID:Fj6QwI0c0.net
>>285
漬物だろ

331 : ダイビングヘッドバット(WiMAX)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/04(火) 08:52:29.69 ID:fzAPRfUy0.net
>>1
これ小学生がマジで考えたなら尊敬するわ。
昔あったら絶対に買ってた。

332 : デンジャラスバックドロップ(アメリカ合衆国)@\(^o^)/ [US]:2017/04/04(火) 08:56:44.80 ID:JrtNhfLF0.net
5分の1との関係は一生知らなくていいって事な

333 : サッカーボールキック(神奈川県)@\(^o^)/ [MY]:2017/04/04(火) 10:10:48.83 ID:vA36s/n40.net
>>2
勝者の選択

334 : 急所攻撃(新潟県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/04(火) 11:09:12.47 ID:HdGHA3/a0.net
中中 分母 外 分子で解決だろ

335 : ツームストンパイルドライバー(岐阜県)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/04(火) 11:54:09.32 ID:CykEPW9Z0.net
計算尺を使え便利だぞw

336 : かかと落とし(SB-iPhone)@\(^o^)/ [US]:2017/04/04(火) 11:58:36.02 ID:O32F1DZV0.net
アナログ時計が読める物差しはないのかな

337 : エルボーバット(チベット自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/04(火) 12:00:43.54 ID:W5SlmzAS0.net
昔習ったはずなのに分数は苦手だわ

338 : アイアンフィンガーフロムヘル(東京都)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/04(火) 12:34:46.74 ID:UlfhOT080.net
ケーキ切る時ぐらいだろハゲ

339 : ダイビングエルボードロップ(栃木県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/04(火) 12:39:07.92 ID:kBrYsINP0.net
>>1
馬鹿をなめるなよ
馬鹿は「なんで分母が5と7と8と9と10と11の分数が入ってないんだ」ってところでさらに悩む

340 : ファイナルカット(岡山県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/05(水) 05:44:05.19 ID:4yDZ8Xeu0.net
偏差値28愛○学園では訳解らず不評

341 : ムーンサルトプレス(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/05(水) 05:50:46.71 ID:5T4oJPZZ0.net
かえって混乱するw

342 : ニールキック(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 05:57:13.83 ID:qnKrZBxA0.net
>>6
下から見てすぐに分かった 上から見ると分かり難い

343 : ショルダーアームブリーカー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [DE]:2017/04/05(水) 05:59:56.10 ID:EEhu6Jq50.net
普通に覚えて計算したほうがよほど早いな
なぜ基本を覚えられないのか

344 : ムーンサルトプレス(庭)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/05(水) 06:14:43.96 ID:AwKds+TH0.net
売れたら、この子は億万長者か?

345 : 頭突き(大阪府)@\(^o^)/ [UA]:2017/04/05(水) 06:21:57.49 ID:L9T6cQAS0.net
>>293
お前が我慢しろよ

346 : トラースキック(やわらか銀行)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 10:23:54.73 ID:pFCuXsYn0.net
>>175
え?1/5は素通りかい?

347 : 目潰し(静岡県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 10:46:48.14 ID:0JKQ9lke0.net
似たようなもん売ってなかったっけ

348 : イス攻撃(中部地方)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 11:22:43.97 ID:DVhIrWPO0.net
>>328
さっぱりわからん。すまん

349 : TEKKAMAKI(禿)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 15:24:08.02 ID:KU6e5DUA0.net
解り難くなった様な
1/6=1÷6だと理解したら良いだけだし(´・ω・`)

350 : ドラゴンスクリュー(チベット自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 15:36:02.22 ID:uPL+j8uS0.net
これ親が考えて作っただろ

351 : トラースキック(愛知県)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/05(水) 16:09:19.08 ID:WFoe2+nT0.net
アメリカの定規もこんなだよね

352 : ミッドナイトエクスプレス(北海道)@\(^o^)/ [ZA]:2017/04/05(水) 18:03:32.10 ID:12DgBnoY0.net
>>348
分かりにくかったな
割る数を1としたとき割られる数の比がいくつになるか
つまり
(割られる数):(割る数)= x : 1
の x を求めるのが割り算
これは割る数が整数でも分数でも小数でも同じで
30÷1/2だったら
30 : 1/2 = 30*2 : (1/2)*2 =  60 : 1
で x は30の2倍の60になる
割り算の時分数の逆数をかければ答えが求まるのはこれでわかる
割り算が割る数を1とした時の割られる数の比だと理解しておけば
速さを求めるには距離を時間で割ればいいとかすぐ理解できる

353 : イス攻撃(中部地方)@\(^o^)/ [US]:2017/04/05(水) 20:18:06.78 ID:DVhIrWPO0.net
>>352
理解した上で納得しました。わざわざ教えてくれてありがとうございます。

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http://news.livedoor.com/article/detail/12883641/

「分数ものさし」小学生が発案 計算法、目盛りで理解

 苦手な子どもが多い分数の計算。それを視覚的に理解しようと、浜松市内の小学生=当時=が「分数ものさし」を考えた。長さ12センチのものさしに5列の目盛りが付き、基準単位の「12分の1」がいくつあるか数えて計算する――。

この発想に静岡大が注目し、教材化に向けた研究も進む。

 浜松市立神久呂小学校を今春卒業した山本賢一朗君。小5の時、分数に苦手意識を感じたという。友人も悩んでいた。掛けるのになぜ、答えは小さくなるのか。割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。

 学習塾の経営に携わる父裕一朗さん(40)にも疑問をぶつけ、やがてものさしで分数を考える発想にたどり着く。1とその数以外では割り切れない「素数」の目盛りだけがついた京都大の「素数ものさし」がヒントになった。

 分数ものさしには、12分の1ずつ刻まれた目盛りに対応して「6分の1」「4分の1」「3分の1」「2分の1」ずつ刻まれた全5列の目盛りが付く。基準となる「12分の1」が何個かを数えて計算する。「4分の3」と「3分の2」、どちらが長いかも分かる。

http://image.news.livedoor.com/newsimage/7/c/7c8c7_1509_2ce9d7e0_e186f309.jpg

322 : ブラディサンデー(東京都)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 23:29:50.32 ID:deaLaDYi0.net

「角度を求めよ」
スッ(分度器を合わせる)

70 : 頭突き(愛媛県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:53:42.35 ID:JraDDKCb0.net

大半のやつは「ひっくり返してかける」を覚えとけばいいんだよ。
小難しいこと考える屁理屈野郎はほっとけ。

213 : ヒップアタック(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 13:03:16.76 ID:AfiJYRO30.net

>>209
一番上の数字を60まで拡大すれば良い

319 : セントーン(家)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 21:35:50.21 ID:CpjQ/9MR0.net

電卓でいいだろ

289 : 稲妻レッグラリアット(家)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 17:27:04.54 ID:5RuWq2QQ0.net

小学生でこんなのに詰まってたら高校入試、センター数学の時間全然足りんぞ

125 : 目潰し(空)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:33:46.48 ID:oUm95Oa60.net

分かりにくい
つーか9/12とか10/12って数字の打ち方がおかいし
全部1/12だろ

91 : メンマ(富山県)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:08:16.47 ID:l2a9cG490.net

みかんで例えれば大体なんとかなる

134 : デンジャラスバックドロップ(茸)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:41:41.43 ID:gdZPP9Z10.net

>>99
ピザを6等分する

2枚食べる→3分の1食べた

22 : 不知火(茸)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 10:31:33.58 ID:rkPIPr5s0.net

このあたりで俺は数学をアキラ

306 : ミッドナイトエクスプレス(茸)@\(^o^)/ [JP]:2017/04/03(月) 19:03:16.87 ID:Mzs1N8UN0.net

>>302
分数の割り算が比率になるのではないよ。
同じ単位同士の割り算が、単位が無くなって比率になる。

1/2kmを1/6時間で歩いたら時速3km

1/6kmは1/2kmの1/3

259 : ファイヤーボールスプラッシュ(大阪府)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:25:55.05 ID:Bz/oV4gf0.net

>>246
疑問持つものなのか?って言われてもおれは156が疑問を持ったって書いてたからそう書いたんだけなんだけど
だからそういうのものだと思える子は伸びるしそういうのもだと素直に思えない子は躓くって書いてる

266 : 目潰し(catv?)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:40:51.25 ID:loIq+J6i0.net

1/5÷ 1/7をこの物差しを使って説明してください

301 : リキラリアット(庭)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 18:20:00.36 ID:fPQY2y6+0.net

>>17
音楽ならば16までほしい

180 : エルボードロップ(家)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 12:05:36.78 ID:EKwl9PUm0.net

>掛けるのになぜ、答えは小さくなるのか。
>割り算ではなぜ、割る方の分母と分子を入れ替えて逆数にするのか……。

この何故を教師は説明しない? そこが不思議。

41 : ツームストンパイルドライバー(庭)@\(^o^)/ [RU]:2017/04/03(月) 10:38:56.89 ID:1mnLLc520.net

>>37
最近のガキ「Googleに計算式入力したら答えわかったわ」

251 : 魔神風車固め(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 14:58:09.39 ID:ioJeboQ00.net

よくよく考えりゃ公式だけ暗記してテストで点数取って終わりだからな
これ使うべきなのは大人の方だわ

35 : リバースネックブリーカー(やわらか銀行)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 10:36:58.54 ID:Sc5mNNYV0.net

これで割り算がわかるようになるとは思えないけど小学生の気持ちになって考えたらわかるのか

258 : ナガタロックII(チベット自治区)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 15:20:30.37 ID:J8Yym7ex0.net

なるほどわからん

133 : バズソーキック(富山県)@\(^o^)/ [IN]:2017/04/03(月) 11:41:39.25 ID:gc9v6BCx0.net

これって教科書に出てる図だけどな

257 : フェイスロック(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 15:09:44.83 ID:K14Mul380.net

貶してやろうかと思ったけどなかなか良くできてる

341 : ムーンサルトプレス(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/05(水) 05:50:46.71 ID:5T4oJPZZ0.net

かえって混乱するw

204 : ファイヤーバードスプラッシュ(空)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 12:44:15.83 ID:QX5LBb000.net

分数の割り算は機械的に覚えろ
九九だってそうだろ

176 : 頭突き(チベット自治区)@\(^o^)/ [SE]:2017/04/03(月) 12:03:30.55 ID:jOLA6q0s0.net

掛け算は足し算の繰り返し累計
割り算は引き算の繰り返し累計

171 : ニールキック(新疆ウイグル自治区)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 11:59:42.06 ID:qwXdLiQd0.net

これってダースとかグロスの元になった
バイキングの略奪品の山分け方法が元ネタだろ?

43 : ストマッククロー(茸)@\(^o^)/ [FR]:2017/04/03(月) 10:40:15.17 ID:f5/Qcx3o0.net

アルファがベータをカッパらったらイプシロンした

221 : かかと落とし(庭)@\(^o^)/ [TW]:2017/04/03(月) 13:39:10.23 ID:+gC47WXi0.net

俺の時代は多機能筆箱が流行っていたのだが

281 : 断崖式ニードロップ(やわらか銀行)@\(^o^)/ [GB]:2017/04/03(月) 16:45:31.30 ID:GwQGfd5e0.net

>>272
超細かくピザ上に切り取った図形を互い違いにくっつけて長方形で考えるほうが一般的だと思うけどね
三角形も2つ同じものを並べて切り貼りして長方形にしてると思うけど

316 : 逆落とし(庭)@\(^o^)/ [ニダ]:2017/04/03(月) 21:01:19.33 ID:mCV3SkXv0.net

分数の割り算は逆数を乗ずるとか理屈を理解せず機械的にやって何も問題ない
むしろ機械的にやるべき

12 : ネックハンギングツリー(庭)@\(^o^)/ [US]:2017/04/03(月) 10:26:25.90 ID:KSrF5d9C0.net

えっと図見てもさっぱり分からないんですが

231 : ジャンピングDDT(北海道)@\(^o^)/ [CN]:2017/04/03(月) 14:04:51.43 ID:7ImBXOdn0.net

なおさらワカランw

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